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Französisch für die “Kleinen”: Beginnend mit kleinen Gedichten und Liedspielen, die mit Gestik untermalt werden, gewöhnen sich die Kinder an alltagsgebräuchliche
Begriffe. Sie lernen z.B..: Guten Tag zu sagen, zu sagen, wie sie heißen, einige Farben, einige Tiere, Früchte, etc., Körperteile, einige Verben der Aktion, wie klopfen, springen, tanzen, usw....
Im laufenden Kindergartenjahr erlernen sie, kurzen Geschichten und Filme zu folgen. Am Ende der Stunde wird ein Bild gemalt oder gebastelt, damit sich die neuen Vokabeln des Tages einprägen.
Französisch für die “Mittelkinder”: Alles dreht sich um die Weiterentwicklung der Sprache, was mit Hilfe von Gedichten und Liedern vollzogen wird. U.a. unterstützt durch die Wahl eines selbstbestimmten Themas z.B. Feste, französische Traditionen (das Drei-Königsfest, “les crepes a la Chandeleur”, Aprilscherz usw.), Jahreszeiten, etc.. Der Schwerpunkt wird auf das aktive Sprechen gelegt. Die Kinder lernen Sätze zu formulieren, auszurücken, was sie mögen, was sie nicht mögen, was sie wollen oder auch was sie machen.
Französisch für die Vorschulkinder: Das Verständnis und das Sprechen der Kinder wird im Laufe des letzten Jahres beachtlicherweitert. Die Kinder sind am Ende der 3 Jahre in der Lage, eine relativ lange und immer mit Bildern unterstützte Geschichte (Buch oder Film) zu verstehen. Einige Elemente der Geschichten sind bewusst auf das systematische Erlernen der französischen Sprache zugeschnitten und werden danach ausgewählt. Mit Hilfe von Aktivitäten wie Malen, Rollenspiele etc. werden die Kinder zum Sprechen animiert. Ein Kind im Alter von 5-6 Jahren besitzt ein natürliches Interesse an der Schrift. Die illustrierten Lernwortschätze Französisch, französische Bilderbücher sowie die Diktate der Erwachsenen und das Kopieren von Wörtern unterstützen den Lernprozess. Die Vorschul- und Mittelkinder setzen sich in Form von Malen, Basteln etc. rund um ein bestimmtes Thema währen der Französisch-Sprachförderung kreativ und aktiv auseinander.
Französisch für die zweisprachigen Kinder: Einmal pro Woche finden sich alle Zweisprachigen für einen gemeinsamen französischen Vormittag zusammen. Weiterhin bieten wir ihnen innerhalb der laufenden Woche eine zusätzliche Sprachstunde abhängig vom Alter und Niveau des Kindes an. Diese Aktivitäten fügen sich in den Alltag des deutsch-französischen Kindergartens ein. Bei den Französisch-Aktivitäten wird ausschließlich französisch gesprochen. Es wird den Kindern die Notwendigkeit näher gebracht, untereinander auf Französisch zu kommunizieren. Mit gutem Beispiel gehen die französischen Erzieherinnen voran, die sich grundsätzlich nur in ihrer Muttersprache unterhalten. Französisch wird so auf natürliche Weise die Sprache der Kommunikation. In der Sprachförderung erweitern die Kinder ihr Vokabular, lernen ihren Satzbau zu verbessern. Weiterhin finden sie sich in einem kulturell "sauberen" Umfeld wieder (nicht durchmischt von mehreren Sprachen). Wichtige Ereignisse des Kindergartenalltags werden für die Zweisprachigen in einem persönlichen Album festgehalten.
Dépasser les frontières Grenzen überschreiten
Sprachförderung Aktivitäten: Französisch