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Eine altersgemäße Förderung der Kinder in einem zweisprachigen Umfeld hat neben der gezielten Sprachförderung weitere Bildungsbereiche im Blick und nutzt zu deren Umsetzung unterschiedliche Methoden.
Dépassez les frontières Grenzen überschreiten
Bildungsbereiche:
Sprechen, Verstehen, Kommunizieren Soziales Lernen und gesellschaftliches Miteinander Bewegung Gestaltung, Kreativität und Kunst Umwelt, Natur und Gesellschaft Medienkompetenz
Bildungsbereich Sprachbildung: Sprechen, Verstehen, Kommunizieren
Sprachbildung ermöglicht Kindern, (a) sich in ihrem Denken sinnvoll und differenziert auszudrücken (sprachliche Ausdrucksfähigkeit) und (b) ein passives Sprachverständnis (Verstehensleistung) aufzubauen. Sie ist eingebettet in sozial-interaktive Beziehungen, in Kommunikation und in kontextbezogene Handlungen, um für Kinder verstehbar und erlebbar zu sein. Zudem soll sie die Freude und das Interessen an Sprachen (insbesondere deutsch und französisch) anregen.
Kindgerechte Sprachförderung erfolgt in beiden Sprachen z.B.
im Gespräch, in Lernsituation und im Teppichkreis (d.h. Kinder als aktive Sprecher und Zuhörer), in kleinen und größeren Gruppen durch Buch-, Erzähl- und Schriftkultur (Literacy-Kultur), durch Theater-, Rollen- und Singspiele, durch den Einsatz von Medien (z.B. Kassetten, CDs etc.), über graphomotorische Übungen.
Die französische Sprachförderung
nutzt die Immersionsmethode; erfolgt zusätzlich in Unterrichtseinheiten mit kleinen Gruppen; dokumentiert für bilinguale Kinder Lernforschritte in "Cahiers de vie" etc..
Bildungsbereich: Soziales Lernen und gesellschaftliches Miteinander
Soziales Lernen erfolgt in Auseinandersetzung mit sich selbst (Ich-Kompetenz) und mit anderen (Sozialkompetenz). Im täglichen Umgang miteinander bauen die Kinder verschiedene soziale Verhaltensweisen und Fertigkeiten auf: Sie spielen, entdecken, gestalten, turnen und arbeiten miteinander in unterschiedlichen Gruppen, Kontexten und Sprachen.
Dabei lernen sie u.a. Kontakte zu knüpfen, Beziehungen aufzubauen, sich gegenseitig zu helfen, Rücksicht zu nehmen, Konflikte zu erkennen und Lösungen zu finden, Entscheidungen zu treffen, eigene Bedürfnisse zu äußern und durchzusetzen, Verantwortung für sich und andere Kinder zu übernehmen, Kritik zu üben und anzunehmen, kulturelle Unterschiede zu respektieren etc..
Dabei lernen sie u.a.
Soziales Lernen in einem bilingualen Umfeld erfolgt durch
Freispiel Rollen- und Gesellschaftsspiele Feste und Feiern Projektarbeit und direkte Angebote in deutscher und französischer Sprache
Bildungsbereiche Methoden
Sprachbildung Soziales Lernen
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